小時候，我很渴望打電話，總覺得和別人電話閒聊是一件很了不起的事。那時，除了媽媽出外或上班打電話回家與我談話外，我便沒有機會用電話，沒法和一些我看不到的人說話。記得媽媽經常在出門前，先打電話查詢天氣，然後決定穿著甚麼適宜的衣服，或是否需要攜帶雨傘外出。
有一天，媽媽把查詢天氣的電話號碼告訴我，讓我嘗試打電話查詢當日天氣，然後再把結果告訴她。我小心翼翼地撥了號碼後，不久話筒裡傳來報告天氣的聲音；這令我感到十分新奇有趣，也算是有人跟我聊電話了。我從此愛上了「打電話，問天氣」。由於我把問天氣的電話記在心裡，偶爾會把「打電話，問天氣」作為好玩的遊戲。
有一次，我又拿起電話玩「遊戲」了。撥打號碼後，卻聽到話筒另一端傳來媽媽正在談話的聲音。媽媽掛線後，責備我在玩電話。雖然知道媽媽是教導我，不是責罵我，但是因為受到指責，心裡很不好受。這次因玩電話被責罵，心中留下深刻的印象。我當時只感到發悶而玩電話，並不知道媽媽正在使用電話而故意為之。真不明白媽媽為甚麼要那麼嚴厲。後來有一段時間我都不敢拿起電話。雖然這是一樁小事，卻給我留下很深的印象。
隨著年歲漸長，我從妹妹身上才明白過來。小朋友很多時候都會做一些令人生氣的行為，我有時也有衝動要責罵妹妹，更體會媽媽為何要這麼生氣。況且媽媽的責備並非帶著惡意，她已把這些事忘記了。我漸漸明白長輩帶著善意的責備，其實是「用心」的教導和提點，希望孩子明白，做正確的事和做合神心意的事是很重要的。我現在當然再沒有「打電話，問天氣」的習慣，也因為媽媽當時的開導，沒有患上「電話恐懼症」哩。
撰文：簡卓琳
作者簡介
簡卓琳，多倫多大學文學學士，Tyndale University 教育學士，多倫多大學教育碩士、TESOL 國際英語教師證書。有多年教授及統籌「情緒智能」（EQ）、「專注力」和「品德培育」的兒童課程，並參與編寫教材。 曾任教小學、初中數學及兒童國語會話課程。先後為「天倫樂」及「親子雙月刊—加油站」撰寫文章。現職多倫多教育局公立小學教師。