概要：
「啟導」研經法乃一種引領信徒深入理解聖經真理，並提供明確方向的查經方法，在查經過程中，不僅是單純的分析和理解，還包含了對信徒信仰生活的實際指導和應用；亦是一種藉「OIA」（觀察、解釋、應用）與「六何」（5W1H：何人、何事、何時、何地、何故、如何）所結合的查經方法。這方法既簡易又精要，能助您「抽絲剝繭」地掌握聖經每一卷書的基要信息和訓誡。
優點：
- 「啟導」體現了聖靈在查經過程中的引導，這與信徒依賴聖靈來明白和應用經文的思想相契合。
- 名稱中包含引導的概念，這也符合「OIA」和「六何」方法結合後的查經過程，即不單單停留在觀察和思考的層面，還進一步應用到實際生活中，達到教導與實踐的目標。
「OIA」與「六何」結合：方法與評估
在研讀聖經的過程中，不同的方法能幫助我們從多角度、更深入地理解經文。OIA研經法和「六何」研經法各有其獨特的優勢，若將這兩種方法結合起來，可以形成一個更加全面和深入的研經框架，幫助信徒更有效地理解和應用聖經教導。
一、OIA與「六何」的基礎介紹
OIA研經法強調三個步驟：
- 觀察（Observation）：仔細閱讀經文，專注於經文的細節和上下文。
- 解釋（Interpretation）：理解經文的意思，分析經文的背景、文化及作者的意圖。
- 應用（Application）：將經文的教導應用到個人生活和信仰實踐中。
「六何」研經法則透過以下六個問題來分析經文：
- 何人（Who）：經文中的主要人物是誰？
- 何事（What）：經文中發生了什麼事？
- 何時（When）：事情發生的時間背景是什麼？
- 何地（Where）：事情發生的地點在哪裡？
- 何故（Why）：事件發生的原因是什麼？
- 如何（How）：事情是如何發生的？帶來了哪些影響？
二、結合OIA與「六何」的方法
將OIA研經法與「六何」研經法結合，可以幫助讀者在不同層次上進行經文研讀。以下是具體的結合方法：
1. 觀察階段（Observation）：
在進行觀察時，可以藉助「六何」法的具體問題來引導觀察。透過問「何人？何事？何時？何地？何故？如何？」等問題，讀者能更細緻地注意到經文中的人物、情節、背景、時間、地點等細節，從而達到更全面的觀察效果。這些具體的問題幫助讀者避免錯過經文的細節，並促進深度思考。
2. 解釋階段（Interpretation）：
在解釋階段，結合「六何」法提出的問題，可以進一步分析經文的含義。例如問「何故？」有助於理解經文事件發生的神學或屬靈原因，而問「如何？」則能幫助讀者了解事件的進展和結局，進一步探索經文中的教義或屬靈原則。「六何」問題可以激發更多的思考點，從而幫助讀者在解釋時考慮更多的背景和文化因素，讓經文的解釋更為全面。
3. 應用階段（Application）：
OIA法的應用步驟強調將經文應用於日常生活中，這可以結合「六何」中的「如何？」問題來進行。通過問「如何應用這段經文？」讀者能反思這段經文在他們的信仰生活、行為或關係中應該帶來哪些具體改變。此外，通過前面的解釋階段，讀者可以更清楚地看到經文中的人物如何回應神，從而找到合適的應用模式。
三、結合兩種方法的優點
1. 全面性：
結合兩種方法能確保讀者既能從大局觀察經文，也能注意到細節。「六何」法提供了具體的框架，幫助讀者逐步分析經文中的各個元素，而OIA法則確保讀者不僅停留在理解經文內容的層面，還進一步思考其屬靈含義並應用於生活。這使得經文的理解更具全面性。
2. 系統性：
OIA的三步驟提供了一個系統的學習過程，結合「六何」法的具體問題，幫助讀者在每一步驟中都有明確的引導。例如，在「觀察」步驟中，「六何」的具體問題可以確保讀者逐步解讀每個細節；在「解釋」步驟中，「六何」法又提供了更深層次的問題引導，幫助理解經文中的邏輯關聯。
3. 深入性：
「六何」法能幫助讀者深入挖掘經文中的背景和故事，OIA法則進一步將這些背景與神學意義聯繫起來。這種結合方法能促使讀者不僅關注事件的表面意義，還要探索經文背後的屬靈意涵，從而達到更深入的研經效果。
4. 互補性：
OIA法的強項在於幫助讀者進行經文的解釋和應用，而「六何」法則擅長分析經文中的具體細節。兩者的結合能在不同層次上互補不足，使讀者能從文本細節和神學意涵兩方面共同研讀經文，從而達到全面而深入的理解。
註：本專欄會陸續刊載共66卷新舊約書卷（只聚焦在部份章節）的範例
撰文：彭迪文傳道