教會姊妹從台灣省親回來，送了三套彩色原子筆給我們母女三人。收到後非常驚喜，因為我們都喜歡收集一些別具特色的文具。
這套彩色原子筆是我們渴望已久的文具，立刻大派用場。小女兒溫習考試筆記時用它作記號，使重點內容一目了然，增強溫習的樂趣及記憶力，結果考試獲得不錯的成績。大女兒一直有用顏色原子筆作筆記的習慣，收到這套彩色原子筆，更是善加利用。至於我，則在學習希臘文時作文法分析，利用不同顏色分別詞類，有助溫習和記憶。我深深體會到「工欲善其事，必先利其器」這個道理。我們母女三人都收到學習果效，為學習增添色彩，取得了好成績。
可能因為教書的關係，我經常要製作教材、教具、講義和書籤等，又要做影印、裁剪、釘裝、過膠……。為了節省時間，方便使用，我總愛購置各種不太貴重的文具儀器放在家裡，除了方便，也節省不少時間。沒想到這樣也同樣為兩個女兒增添方便，善用文具把功課做好。這些工具幫助我和家人在工作和學習時加添動力，往往給人有良好的感覺。後來我把這些工具資源搬到親子教育中心，讓來中心學習的小朋友可以使用，這也成為教導他們善用工具的實際經驗，幫助孩子在學習上取得更佳的效果。
許多父母埋怨子女不好好學習、不用心溫習，其實父母可以鼓勵子女使用不同的工具，增強他們的學習興趣。有些學生將講義隨意亂放，原因是父母沒有為他們購買文件夾，也沒有打孔器。文具就只有一兩支筆，連橡皮、長尺、三角尺、量角器、圓規、顏色筆都要向同學借用。父母若不關心孩子應有的基本文具，又怎能要求孩子有良好的學習成果呢？父母是否略嫌昂貴或不常用，想節省金錢而不購買？但是花費在孩子身上的玩具、遊戲機、服裝和娛樂等，卻沒有減少。父母又怎能責怪孩子沒把書讀好呢？當然，好成績不是單靠文具，但也不能否認，有充足的文儀器具，的確是增強學習動力的因素。我從小就教導女兒善用文具幫助學習，無論在功課或溫習方面都有很好的效果，也獲得老師不錯的評語。
有不少孩子家裡雖然有所缺欠，卻懂得利用學校提供的資源，例如圖書館的書籍、影音光碟、學校的文儀器具等，幫助自己學習，成績亦獲得家長滿意。當然，我不是鼓勵父母甚麼文具都要買給子女，不過若經濟許可，購買文具資源當然比購買名牌服裝更實際，父母若想善其事（子女學習好），必須先利其器（工具／資源）。
父母也可以善用資源教育孩子。正如家庭主婦有許多廚房用具，她又懂得從不同資源（食譜、材料……）學習，便可隨時烹調出不同美食供家人品嚐。同樣地，父母如果善用資源，對孩子的學習和教育，同樣可以收到事半功倍的效果。借用有關教育孩子的書籍、影音光碟，搜尋網上資源、資訊和參加小組、課程、講座等，對家庭教育都很有幫助。請切記，要將搜尋到的資料作檔案分類，方便日後使用。
希望我們都從「工欲善其事，必先利其器」這個道理中得到啟示，反省自己與孩子有否善用工具或資源，加強教育和學習的效果。
以下是給孩子的建議：
•基本文具不能少，特別的文具則量力添購。儘量做到不要浪費資源。
•善用學校資源，或與同學互相借用（在可行情況下）。
•善用網上資源，電腦網絡不只是玩遊戲或閒聊用，更是搜尋寶藏的好地方。
•要有好的將來，就從現在的學習開始。若想學習取得好成績，就必須善用工具與資源。
父母應注意的地方：
•注重孩子學習成績，也要提供足夠的學習工具和資源。
•不單提供學習和補習的資源，也要顧及基本的學習工具。
•要求孩子學習，自己也要努力學習。花時間找尋，也花時間使用。
「工欲善其事，必先利其器」，教育子女絕不是掛在口邊，還卻要有行動配合。行動不單是指揮子女去做，父母也要以身作則一起做。盼望父母做一個善用資源的指揮官，而不是紙上談兵的指揮家。
撰文：簡朱素英牧師，北約華人基督教會家庭事工牧師，多倫多親子教育資源中心創辦人