小時候，媽媽給我買了很多各式各樣、圖案漂亮的拼圖（Puzzle）。她甚至將我的照片製作成拼圖，希望引起我對拼圖的興趣。
拼圖是把細小的碎片拼成一幅完整的圖畫，這對初次接觸的小朋友來說並不簡單。起初，我對玩拼圖並不抗拒。也許因為媽媽見我拼來拼去也拼不完整，怕我會因此失去興趣，便選了一幅米奇老鼠的拼圖，並在每塊拼圖的後面和底板上寫下相應的號碼。結果我慢慢地不想再玩那些拼圖了。
幼小的我當然不明白媽媽的用意，她也沒有把自己的苦心告訴我，我也沒有曉以她我的苦處。其實，我不喜歡玩拼圖是有原因的，因我不喜歡媽媽把號碼寫在拼圖底板上。雖然號碼令拼圖比較容易，但是卻失去了樂趣。我也不喜歡自己的圖像被切開成一塊一塊的碎片，更不喜歡拼好的拼圖要被拆掉。媽媽大概以為我對拼圖與對其他舊玩具一樣，因為沒有了新鮮感而失去興趣，所以她再也沒有叫我玩拼圖了。
直到有一天，我和媽媽逛街時看到一幅放在圖書館的「史努比」（Snoopy）拼圖。媽媽對那幅拼圖愛不釋手，並說因為自己不會拼砌而感到很遺憾。我向媽媽表示可以幫她拼。媽媽很驚奇地看著我，好像對我說「你喜歡玩拼圖的嗎？」我終於說出自己小時候不愛拼圖的原因。媽媽苦笑，並說這真是一個很大的誤會。我們的誤會通常都會很快消除，唯有這個誤會，因為溝通不足，拖了十二年之久才解開。其實，我是很喜歡玩拼圖的。
撰文：簡卓琳
作者簡介
簡卓琳，多倫多大學文學學士，Tyndale University 教育學士，多倫多大學教育碩士、 TESOL 國際英語教師證書。有多年教授及統籌「情緒智能」（EQ）、「專注力」和「品德培育」的兒童課程，並參與編寫教材。 曾任教小學、初中數學及兒童國語會話課程。先後為「天倫樂」及「親子雙月刊—加油站」撰寫文章。現職多倫多教育局公立小學教師。